Про Художественное Образование.

...И спрашивает меня девушка Маша, которая хочет на курс, про мое Художественное Образование.
И я что-то начинаю про худшколу+педагогическое, про попросили-провела-понеслось...
А потом включаю мозги и пишу Маше с филфака, которая делает восхитительные торты на заказ:
"В качестве примера: я не думаю, что Маша - технолог общественного питания или имеет за плечами кулинарный техникум.
Но я вижу торт, чувствую запах, спрашиваю клиентов - и получаю представление о том, устроит ли меня Маша - автор моего торта. Как-то так".
Еще раз на всякий случай: я - тренер. По рисованию, да.
Я не даю "художественое образование".
Я помогаю освоить навыки.
Классно, если ваш тренер по фитнесу закончил факультет ЗОЖ в универе, но мне вполне подходит мой тренер-медик. Смайлик «smile»

‪#‎вамшашечкиилиехать‬ 

Тренируем воображение

А теперь - упражнение.
Возьмите краску (любую), нанесите несколько мазков на бумагу с закрытыми глазами.
Откройте глаза.
Посмотрите на получившиеся пятна.
Определите, что вам это напоминает.
Возьмите ручку и дорисуйте.
Задача: помочь другим увидеть то же, что видите вы.
Чем меньше вы дорисовали, тем выше балл вы ставите рисунку.
:)

"Дева и Дракон"
куски детской палитры - акварельная бумага, гуашь; 
дорисовка: китайская тушь, гелевая ручка.

Как следует оценивать свою работу

Как следует оценивать свою работу:

1)это рисунок (а не бутерброд).

2)это рисунок (а не произведение искусства)

3)это рисунок (а не я)

4)это рисунок (а не бумага с черточками и пятнами)

5)Это рисунок, а надо еще 19.

Разберем подробнее.

1)Это рисунок (а не бутерброд).

То есть если целью было создать двухмерный объект, который дает информацию о трехмерной реальности, то она достигнута.

2)Это рисунок (а не произведение искусства).

«Произведение искусства» - это социально-культурный термин, а вы отрабатываете навык. 

Вы же не рассматриваете зарядку или бег как способ «войти в вечность»? 

Чем будничнее для вас навык, тем лучше вы готовы создать «полотно», когда придет день. 

Но пусть это будет послезавтра, когда вас порвет от желания сказать на языке рисования миру главное.

А сейчас – отработайте навык говорения светом, тенью и линией.

3)Это рисунок (а не я).

Вы – создатель множества вещей и автор множества действий, но вы и они – не одно и то же. И оценка этих вещей вами  - это не самооценка.

Оценивайте себя только в сравнении с собой, (не прилагательными, а языком фактов – рисовал час, рисовал пять часов; работал с тушью, работал с углем). А рисунок – только в сравнении с рисунками.

4)Это рисунок (а не бумага с черточками и пятнами).

Никогда не выбрасывайте ваши работы, храните их и берегите. Фиксируйте фотоаппаратом. Это – дневник. И, пролистав его страницы, вы поймете однажды что-то важное.

5)Это рисунок, а надо еще 19…

Единственное, что не требует расшифровки.

ИДИ, РИСУЙ! J

Как не бояться рисовать

Есть вопрос, который я слышала уже не один раз. 
Он, на самом деле,есть почти у каждого, кто что-то делает. 
Однажды ученица по онлайну-курсу спросила, как спастись от страха первой линии. 
Как нарисовать что-то после того, как ты уже нарисовал свой"ого, как классно!" рисунок? Страшно же - а вдруг не получится... 

Я ответила буквально следующее:
"Такой страх - это замкнутый цикл: "я не рисую, потому что боюсь, что получится плохо - я не рисую - я рисую, но получается не так, как я хотел(а)". 

Я придумала выход, вернее, "стащила" его у Кийосаки - там, где Богатый Папа объясняет про статистику удачных запросов. 
Есть во всем определенное соотношение - назовем его" коэффициент минимальной удачности".
 И решим, что он равен - например, 15 процентам. 
То есть из 6 рисунков получается... Правильно, один. 
Если Вы, как я, считаете себя ни на что не годным рисовальщиком - понизьте коэффициент до пяти процентов. 

Итак, я точно знаю, что из 20 рисунков получится более менее приличным один. 

Только один! - кричит перфекционист, которому треба 20 шедевров на 20 листиков. 

Хм, Но один-это верняк! -подсказывает практик.

Пессимист - уже поработал, предложив минимальный коэффициент, и поэтому угрюмо молчит. 

Я же честно отрисовываю свои 20 линий в день. И принимаю за подарок каждое повышение коэффициента."

Так вот- мои двадцать минимум в день я по-прежнему стараюсь выполнить. 
Это мои ступеньки к получившемуся, который будет, как заслуженная награда. 

В оформлении использованы рисунки посетителей мастер-класса "Линиемания"
китайская тушь, крафт-бумага, темпера 

Предыстория. Сам себе тренер.

Когда-то в годы юности я вычитала, что Мадонна проводит в спортзале ежедневно 2 часа. Я хотела круче, и поэтому установила норму - не меньше 2, 5 часов в день. Фитнес-тренеров у нас не было, но был папа-педагог, который выдал примерно 10 кг спортивной макулатуры. Я пропахала ее всю, и составила свой курс. Спуся годы по-прежнему поражаюсь, насколько верно интуиция подсказывает в казалось бы безнадежных ситуациях. Я "состряпала" первый авторский курс для себя сама, и за полгода получила мечтаемый результат - кубики, о да! - и пресс 300 раз в два подхода.
Потом вывалился английский.
Поменяли вступительный экзамен на вожделенном психолого-педагогическом, и вместо математики и биологии поставили тот самый предмет, изучение которого к моему 11-му классу уже четыре раза начиналось алфавитом и заканчивалось чтением слогов, нам не везло, учительницы выскакивали замуж и спешно уезжали.
И на весь наш околоток была одна репетитор, готовившая за пять-шесть лет с блестящим результатом. К ней-то, пронаблюдав, как две недели доблестно терзают самоучитель и мучают пластинки, и отвез меня отец. Я очень благодарна Светлане Анатольевне - которая, когда прошел стресс от прослушивания, героически согласилась попробовать.
...За три месяца мы с ней прогнали экспрессом весь этот курс, нет, чудес не бывает, я не смогла бы легко поболтать обо всем и с лету войти в поток речи - но я усвоила все, (грамматика, любимая грамматика!) что позволило без ошибок, со скрипом, но верно, пройти вступительные испытания и оказаться... на ин.язе, потому что "у девочки талант, только туда!". Таланта не было. Был навык спортивной злости по щелчку, и работы по секундомеру.